Brit tudósok

Tudjuk, hogy nem csak mifelénk van egy ideje probléma a felsőoktatási rendszerrel, hiszen a britek például már korábban is erősen kongatták a vészharangokat – mostanra pedig, úgy tűnik, besokalltak, és megpróbálnak tenni valamit. Első lépésként Keith Thomas és Martin Rees, a tudomány két, mondhatni ellentétes szegletéből (egyikük történész, másikuk asztrofizikus – ja, mert hogy nem […]

A Practical Guide to Writing a Successful Thesis in the Humanities – megjelent!

Ahogy beharangoztam, sikerült elkészülnöm azzal a kis könyvvel, ami talán segíthet olyan hallgatóknak, akik valamiért nem igazán boldogulnak a szakdolgozat írásával. Természetesen nem egy részletes, receptszerű, követendő útról van szó, csupán néhány olyan ötlet és praktika, amiről Academic Writing órákon vagy a témavezetés során nem esik sok szó (vagy egyetlen sem). Apró tippekről, trükkökről van […]

Hogyan írjunk szakdolgozatot?

Ehelyütt is sokat foglalkoztam már azzal, hogy milyen összetevői vannak a sikeres szakdolgozatírás folyamatának, legalábbis én mit látok szükségesnek, fontosnak, milyen apró, praktikus ötletekkel lehet sikerre vinni a sokakat stresszelő projektet akár BA, akár MA szinten. Most eljött az ideje, úgy érzem, hogy valamilyen módon összegyűjtsem mindazon ötleteket, tippeket, praktikákat, amikkel az elmúlt években tudtam […]

Érvek a nyílt hozzáférésű szakdolgozatok mellett

Rengeteg szó esik mostanság szakdolgozatokról és disszertációkról minden fórumon, és általánosságban elmondható, hogy nem a megfelelő irányba terelődnek a diskurzusok. A közéleti kérdések politikai színezetet kapnak, a szakmai, felsőoktatási reakció pedig ennek megfelelően az összezárás, bezárkózás: az elszigetelődés jegyei. Annak érdekében, hogy minden tiszta legyen, és hogy a jövőre nézvést még pozitív hozadéka is legyen […]

Doktorrá fogadlak?

A Schmitt-ügy kapcsán rengeteg dolog elhangzott már, ki így, ki úgy reagál a bizottsági jelentésre, azonban néhány apróbb dologra mindenképpen érdemes figyelni. Lehet, és szerintem kell is a humor oldaláról is közelíteni a kérdést, igen, legyen rettenetes mémcunami, keletkezzen sok-sok fogadkozás arra nézvést, ki és mennyi idő alatt lesz ezután doktor, és pláne, milyen módszerrel […]

Online hallgatói részvétel kurzuskiegészítő felületeken

Az előző bejegyzés kapcsán merült fel, hogy a hallgatók nem szívesen aktivizálódnak az egyes kurzusokhoz kapcsolódó online kiegészítő felületeken: nem használják a kurzusfórumot, nem vesznek részt a kurzushoz kapcsolódó megosztásokban, nem ismerik (vagy nem vallják be, hogy ismerik), nem tudják használni az olyan rendelkezésre álló ingyenes felhősített technológiákat, mint például a Google Dokumentumok, ráadásul sok […]