Kurzusaim – 2012. ősz

Csupán azzal a céllal, hogy borzoljam egy kicsit a nyári kedélyeket, gyorsan jelzem, hogy egyrészt letölthető a jövő félévi IEAS Syllabus (to whom it may concern), valamint elkészült a kurzusok beosztása is – ennek megfelelően nagyjából össze is állítottam a jövő félévi órabeosztást. Két szeminárium és három előadás lesz a rovásomon: BA-n American Cinema/American Culture szeminárium, […]

Megalakult a Digitális Kultúra és Elméletek Kutatócsoport

Bár a nyári tudományos uborkaszezonban nem szokás ilyen tudománytörténeti horderejű bejelentéssel borzolni a kedélyeket, azért ehelyütt mégis eltekintek a szokástól, és büszkén, valamint örömmel és örömteli várakozással telve jelentem, a Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán megalakult a Digitális Kultúra és Elméletek tanszékközi kutatócsoport! A hirtelen ötletből felépülő koncepció arra épít, hogy a Karon már eleve több […]

Kurzusaim 2011. tavasszal

Bár ilyenkor minden jobb érzésű hallgató még a vizsgaidőszak sokkhatásával birkózik, szolgálati közlemény jelleggel mégiscsak bejelenteném, milyen kurzusokkal rukkolok elő a tavaszi félévre vonatkozóan. A teljes listát az imént frissített “Kurzusok” oldalon lehet olvasni, most csak az új órákról néhány keresetlen szó: először is, úgy tűnik, egyre nagyobb az igény mindkét szinten (BA és MA) […]

Kurzusaim a 2010/2011. őszi félévre

Természetesen csak azért, hogy a nyári hangulatot rontsam, ezennel jelzem, milyen kurzusaim indulnak ősszel – ezúttal három programban is. A szegedi Angol-Amerikai Intézetben BA szinten három szemináriumra várom a hallgatókat: America Onscreen, British and American Cinema – Histories and Industries, valamint egy irodalmi kurzus, a Narrative Strategies in Contemporary American Fiction lesz terítéken. MA szinten […]

Új tanszéki honlap

SZTE, Amerikanisztika tanszék Elérkezett az idő, hogy a hallgatók egy része által “fogorvosi rendelőre emlékeztető” steril valaminek titulált Amerikanisztika tanszéki honlap megújuljon, méghozzá teljes mértékben, ide értve a külalakot, az információ struktúráját, eloszlását, és a – felhasználó szempontjából nyilván teljesen érdektelen – tartalomkezelést is. A honlap kialakításnál/átformálásánál igyekeztünk maximálisan figyelembe venni a hallgatók kéréseit illetve véleményét, így mind megjelenésében, mind a leírások és funkciók tekintetében is egy sokkal felhasználóbarátabb verzió tárul most a nagyérdemű elé. Hogy lépjünk egyet a közösségi hálózatok újszerű felhasználása felé, létrehoztunk egy olyan webes felületet, ahová jelenlegi és volt hallgatóink regisztrálhatnak: az egyik cél természetesen az, hogy valamiféle virtuális kohéziós erő közelebb hozza őket egymáshoz, a másik pedig a végzett hallgatók életének, karrierjének nyomon követése – ami jelenleg az egyik legnagyobb feladat és kihívás az egyetemek számára.